Piano dell'Offerta Formativa a.s. 2011-2012

Il Piano dell’Offerta Formativa è il documento fondamentale del Liceo, elaborato per presentare agli studenti, alle famiglie e al territorio la progettazione disciplinare, educativa e organizzativa dell’istituto. Spetta al Collegio dei Docenti elaborare il POF, tenendo anche conto delle proposte e dei pareri formulati dai genitori e dagli studenti. Compete al Consiglio d’Istituto adottare il piano.
L’offerta formativa tiene conto della riforma in atto per la scuola secondaria superiore che interessa in questo periodo le classi prime e seconde. Superate le perplessità iniziali, riferite ad alcune innovazioni introdotte, la professionalità dei docenti ha consentito di garantire la prosecuzione di attività di studio rigorose e sistematiche, sostenute da una serena relazione docenti/studenti in un proficuo percorso di insegnamento/apprendimento. L’esito culturale del nuovo percorso liceale si potrà conoscere in maniera compiuta alla fine del primo quinquennio d’applicazione del nuovo regolamento e dei relativi indirizzi di studio. Rimane il rammarico per l’impossibilità di mantenere attivi alcuni percorsi curricolari aggiuntivi operanti prima del cambiamento, poiché è obbligatorio l’orario di 27 ore settimanali di lezione nel primo biennio.
Per dare riscontro corretto ai più alti bisogni formativi dell’utenza, il liceo ha organizzato corsi extracurricolari di lingua tedesca e di informatica, di durata annuale o quadrimestrale, che consentono di personalizzare la formazione e di andare oltre gli standard nazionali obbligatori. La vera novità del corrente anno scolastico è l’avvio del liceo linguistico, un indirizzo che nasce dalla vocazione internazionale della scuola, da anni impegnata in progetti di studio europei ed extraeuropei, negli scambi e nei gemellaggi, nell’accoglienza di studenti che provengono da tutti i continenti. Lo studio delle lingue è accompagnato da esperienze di uso attivo della lingua con funzione comunicativa e dall’uso di linguaggi specialistici per la conoscenza approfondita di culture diverse.
Il Liceo confida di consolidare gli ottimi risultati scolastici conseguiti dagli studenti in questi anni, si impegna a progredire nella ricerca scientifica in ogni campo del sapere, a dare spazio all’innovazione tecnologica e alle sue applicazioni in ambito scolastico, a valorizzare la conoscenza del patrimonio culturale umanistico consolidata da un’esperienza d’insegnamento più che ventennale.
Traguardo di più ampia portata rimane il conseguimento degli obiettivi di apprendimento e di competenze fissati dall’Unione Europea al fine di ridurre la dispersione scolastica, aumentare il numero di laureati e la qualità dei percorsi di studio, incrementare l’occupazione e migliorarne le condizioni.
Per meglio raggiungere questi traguardi, nel corrente anno scolastico il collegio dei docenti ha approvato l’adozione di un progetto trasversale a tutte le discipline che mette al centro il tema del lavoro e della sua evoluzione nel tempo. Le attività previste fanno riferimento ad alcune idee chiave: la formazione dell’uomo e del cittadino proseguono lungo tutto l’arco della vita, flessibilità e adattamento sono le caratteristiche richieste alla persona che entra oggi nel mondo del lavoro, la storia ci permette di interpretare il futuro. I percorsi culturali riguarderanno la letteratura, la filosofia e la storia, l’arte e le scienze, per costruire riferimenti che consentano di leggere e interpretare il cambiamento in atto nel mondo del lavoro, in modo da affrontare il futuro con consapevolezza, orientando le scelte alle competenze richieste.
L’agire quotidiano nella scuola è caratterizzato dalla ricerca di obiettivi comuni e condivisi, dall’adozione di linee d’azione unitarie nel rispetto della libertà di insegnamento e dei diversi stili di apprendimento, da un ampio dibattito professionale e dal dialogo tra studenti che conferisce identità e rende orgogliosa l’appartenenza. Le dimensioni contenute dell’istituto consentono la conoscenza reciproca delle persone; gli studenti organizzano con regolarità gli incontri assembleari previsti dal regolamento d’istituto, fanno esperienza diretta di partecipazione alla vita sociale ed alla gestione del bene comune.
Gli incontri mensili sono spesso l’occasione per incontrare illustri rappresentati del mondo della cultura, docenti dell’università, scrittori, uomini e donne di scienza, dello sport, rappresentanti degli enti locali. Analoghe iniziative sono organizzate dal collegio dei docenti, in collaborazione con le associazioni del territorio, con il patrocinio degli enti locali, spesso in rete con altre scuole di ogni ordine e grado.
I genitori apprezzano e sostengono le iniziative e contribuiscono proficuamente alla loro realizzazione.
Il Liceo incontra, come tutta la scuola italiana, alcune difficoltà: l’aumento del numero di studenti per classe, la riduzione del personale docente, tecnico e ausiliario e del tempo dedicato all’insegnamento, finanziamenti non adeguati alle esigenze, ma l’intensa e positiva attività, svolta in collaborazione con utenti, enti ed agenzie del territorio, consente di far fronte ai disagi, di superarli e di mantenere alta la qualità dei traguardi raggiunti.

Giuliana Cinelli